CAJ | 학술논문

英语口语表达能力是最基本的语言产出能力。学生元认知能力是指学生对认知过程的自我评价，自我监控、自我调节和自我体验以谋求自我发展的能力。利用量化分析和质性分析相结合的方法来探讨学生英语口语能力与元认知能力之间的相关性，找出制约学生口语能力发展的元认知因素，有利于教师在实际口语教学中聚焦问题，有针对性地实施课堂行动研究，从而提高学生的口语能力。
영어구어표체능력시최기본적어언산출능력。학생원인지능력시지학생대인지과정적자아평개，자아감공、자아조절화자아체험이모구자아발전적능력。이용양화분석화질성분석상결합적방법래탐토학생영어구어능력여원인지능력지간적상관성，조출제약학생구어능력발전적원인지인소，유리우교사재실제구어교학중취초문제，유침대성지실시과당행동연구，종이제고학생적구어능력。