CAJ | 학술논문

普通高中美术新课程标准强调，“应力求体现我国普通高中教育的培养目标，鼓励学生在感受、体验、参与、探究、思考和合作等学习活动的基础上，进一步学习基本的美术知识与技能，体会美术学习的过程和方法，形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观”。美术教学的整个过程正是有了学生的参与、心灵的沟通、情感的激发，才使课堂焕发生机，进而提高学生的美术素养，培养学生的人文精神，完善学生的人格。同时，让学生在参与中学会合作创新，体验参与的情趣，在学习过程中快乐成长。
보통고중미술신과정표준강조，“응력구체현아국보통고중교육적배양목표，고려학생재감수、체험、삼여、탐구、사고화합작등학습활동적기출상，진일보학습기본적미술지식여기능，체회미술학습적과정화방법，형성유익우개인화사회적정감、태도화개치관”。미술교학적정개과정정시유료학생적삼여、심령적구통、정감적격발，재사과당환발생궤，진이제고학생적미술소양，배양학생적인문정신，완선학생적인격。동시，양학생재삼여중학회합작창신，체험삼여적정취，재학습과정중쾌악성장。