东方文化周刊
東方文化週刊
동방문화주간
Orient Culture Week
2014年
6期
129-130
,共2页
前测%构建%长度观念
前測%構建%長度觀唸
전측%구건%장도관념
有效的课堂教学是建立在分析教材、了解学生的基础上的。我在执教《毫米的认识》一课时，先借助“前测”深入了解学生的学习起点，在此基础上制定教学目标，采取相应的教学措施。在具体教学实践中有效达成了对毫米这一长度观念的构建。
有效的課堂教學是建立在分析教材、瞭解學生的基礎上的。我在執教《毫米的認識》一課時，先藉助“前測”深入瞭解學生的學習起點，在此基礎上製定教學目標，採取相應的教學措施。在具體教學實踐中有效達成瞭對毫米這一長度觀唸的構建。
유효적과당교학시건립재분석교재、료해학생적기출상적。아재집교《호미적인식》일과시，선차조“전측”심입료해학생적학습기점，재차기출상제정교학목표，채취상응적교학조시。재구체교학실천중유효체성료대호미저일장도관념적구건。
