读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
7期
291-291
,共1页
先学后教%高效课堂%初中语文
先學後教%高效課堂%初中語文
선학후교%고효과당%초중어문
在常态的课堂教学活动中，通过教师的引领，极大提高学生积极主动的思维，在师生互动的过程中，不但教师高效率高质量完成教学任务，同时也使得学生思路开阔，兴趣增加，促进学生体能和智力的最大发展。本文通过对“先学后教”教学手段的高效性和有效性论述，在实践中培养学生兴趣，为高效课堂打下良好的基础。
在常態的課堂教學活動中，通過教師的引領，極大提高學生積極主動的思維，在師生互動的過程中，不但教師高效率高質量完成教學任務，同時也使得學生思路開闊，興趣增加，促進學生體能和智力的最大髮展。本文通過對“先學後教”教學手段的高效性和有效性論述，在實踐中培養學生興趣，為高效課堂打下良好的基礎。
재상태적과당교학활동중，통과교사적인령，겁대제고학생적겁주동적사유，재사생호동적과정중，불단교사고효솔고질량완성교학임무，동시야사득학생사로개활，흥취증가，촉진학생체능화지력적최대발전。본문통과대“선학후교”교학수단적고효성화유효성논술，재실천중배양학생흥취，위고효과당타하량호적기출。
