CAJ | 학술논문

新课程实施以来，历史教师的理念和教学行为有了很大变化，但常态化的课堂教学存在明显缺失。教学中，教师忽视价值观的引领，不能较好地把握课标要求和理解教材，缺乏课堂生成问题的处理，课堂缺少人文气息与文化意蕴，课后不能及时反思总结等。这是一线教师需要重视和改变的问题。
신과정실시이래，역사교사적이념화교학행위유료흔대변화，단상태화적과당교학존재명현결실。교학중，교사홀시개치관적인령，불능교호지파악과표요구화리해교재，결핍과당생성문제적처리，과당결소인문기식여문화의온，과후불능급시반사총결등。저시일선교사수요중시화개변적문제。