贵州师范大学学报（自然科学版）
貴州師範大學學報（自然科學版）
귀주사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF GUIZHOU NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE)
2013年
5期
20-25
,共6页
少数民族大学生%学校归属感%集体自尊%同伴关系
少數民族大學生%學校歸屬感%集體自尊%同伴關繫
소수민족대학생%학교귀속감%집체자존%동반관계
minority college students%sense of school belonging%collective self-esteem%peer relationship
采用相关分析、结构方程模型等方法对640名少数民族大学生进行学校归属感、集体自尊与同伴关系的调查研究.结果发现:少数民族大学生的集体自尊在性别、是否担任班干部、是否参加社团方面存在显著差异;少数民族大学生的学校归属感与同伴关系和集体自尊水平,以及其同伴关系与集体自尊水平都呈显著正相关;学校归属感不仅可以直接显著正向预测学生的集体自尊,还可以通过影响其同伴关系状况进而间接地正向预测集体自尊;同伴关系在学校归属感影响集体自尊的关系中起部分中介作用.
採用相關分析、結構方程模型等方法對640名少數民族大學生進行學校歸屬感、集體自尊與同伴關繫的調查研究.結果髮現:少數民族大學生的集體自尊在性彆、是否擔任班榦部、是否參加社糰方麵存在顯著差異;少數民族大學生的學校歸屬感與同伴關繫和集體自尊水平,以及其同伴關繫與集體自尊水平都呈顯著正相關;學校歸屬感不僅可以直接顯著正嚮預測學生的集體自尊,還可以通過影響其同伴關繫狀況進而間接地正嚮預測集體自尊;同伴關繫在學校歸屬感影響集體自尊的關繫中起部分中介作用.
채용상관분석、결구방정모형등방법대640명소수민족대학생진행학교귀속감、집체자존여동반관계적조사연구.결과발현:소수민족대학생적집체자존재성별、시부담임반간부、시부삼가사단방면존재현저차이;소수민족대학생적학교귀속감여동반관계화집체자존수평,이급기동반관계여집체자존수평도정현저정상관;학교귀속감불부가이직접현저정향예측학생적집체자존,환가이통과영향기동반관계상황진이간접지정향예측집체자존;동반관계재학교귀속감영향집체자존적관계중기부분중개작용.
