运动
運動
운동
2014年
5期
86-88
,共3页
运动学校%班级管理%情感与制度互溶的自主管理
運動學校%班級管理%情感與製度互溶的自主管理
운동학교%반급관리%정감여제도호용적자주관리
运用文献资料、经验总结、实验、观察等方法，根据目前我国体育运动学校学生现状，针对运动学校班级管理进行探究，提出适宜现代社会发展的以人为本的班级管理理念，进一步探究运动学校班级管理中情感教育和制度管理相融合的培养学生自主管理的管理能力。为今后运动学校促进学生科学、全面发展提供有效措施。
運用文獻資料、經驗總結、實驗、觀察等方法，根據目前我國體育運動學校學生現狀，針對運動學校班級管理進行探究，提齣適宜現代社會髮展的以人為本的班級管理理唸，進一步探究運動學校班級管理中情感教育和製度管理相融閤的培養學生自主管理的管理能力。為今後運動學校促進學生科學、全麵髮展提供有效措施。
운용문헌자료、경험총결、실험、관찰등방법，근거목전아국체육운동학교학생현상，침대운동학교반급관리진행탐구，제출괄의현대사회발전적이인위본적반급관리이념，진일보탐구운동학교반급관리중정감교육화제도관리상융합적배양학생자주관리적관리능력。위금후운동학교촉진학생과학、전면발전제공유효조시。
