长江大学学报（社会科学版）
長江大學學報（社會科學版）
장강대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
2期
172-174
,共3页
高校辅导员%角色职能%重构
高校輔導員%角色職能%重構
고교보도원%각색직능%중구
当前我国社会正在向公共服务型社会转型,这一转型对高校教育工作提出了新挑战与新诉求.作为高校的辅导员教师,不得不适应这一转型的趋势,对自身角色职能进行重新定位与重构.服务型角色定位是高校辅导员专业化、科学化的应有之义,是一种增强其职业存在性基础的新尝试、新探索,具有很强的理论指导性与实践可操作性.
噹前我國社會正在嚮公共服務型社會轉型,這一轉型對高校教育工作提齣瞭新挑戰與新訴求.作為高校的輔導員教師,不得不適應這一轉型的趨勢,對自身角色職能進行重新定位與重構.服務型角色定位是高校輔導員專業化、科學化的應有之義,是一種增彊其職業存在性基礎的新嘗試、新探索,具有很彊的理論指導性與實踐可操作性.
당전아국사회정재향공공복무형사회전형,저일전형대고교교육공작제출료신도전여신소구.작위고교적보도원교사,불득불괄응저일전형적추세,대자신각색직능진행중신정위여중구.복무형각색정위시고교보도원전업화、과학화적응유지의,시일충증강기직업존재성기출적신상시、신탐색,구유흔강적이론지도성여실천가조작성.
