CAJ | 학술논문

教学是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的灵动的过程。有效的教学，其课堂必然是这样的一个灵动的课堂。灵动的课堂，就是真正的人人参与、生命互动的课堂，它意味着平等对话，意味着合作构建，意味着自主创新。
교학시사생쌍방상호교류、상호구통、상호계발、상호보충적령동적과정。유효적교학，기과당필연시저양적일개령동적과당。령동적과당，취시진정적인인삼여、생명호동적과당，타의미착평등대화，의미착합작구건，의미착자주창신。