职业
職業
직업
OCCUPATION
2013年
29期
98-99
,共2页
服装%技能%有效教学%模式%构建
服裝%技能%有效教學%模式%構建
복장%기능%유효교학%모식%구건
服装专业的课堂教学必须面向职业岗位群，充分发掘学生自我发展意识，使其主动参与到教育活动中来。而作为施教者，必须在省“2.5+0.5”的中职人才培养方案的指导意见指引下，以实施技能有效教学为目标，激发学生的兴趣，让学生学有所长，从而推动服装专业向前发展。
服裝專業的課堂教學必鬚麵嚮職業崗位群，充分髮掘學生自我髮展意識，使其主動參與到教育活動中來。而作為施教者，必鬚在省“2.5+0.5”的中職人纔培養方案的指導意見指引下，以實施技能有效教學為目標，激髮學生的興趣，讓學生學有所長，從而推動服裝專業嚮前髮展。
복장전업적과당교학필수면향직업강위군，충분발굴학생자아발전의식，사기주동삼여도교육활동중래。이작위시교자，필수재성“2.5+0.5”적중직인재배양방안적지도의견지인하，이실시기능유효교학위목표，격발학생적흥취，양학생학유소장，종이추동복장전업향전발전。
