小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2014年
8期
59-59
,共1页
生态(圈)%成长创新%回归%本源%创立
生態(圈)%成長創新%迴歸%本源%創立
생태(권)%성장창신%회귀%본원%창립
生态教育pk静态课改，学生虽然学了许多知识，但丢掉了人生最珍贵的东西-主体性，如同小绵羊一般，完全丧失了野性与拼搏精神。当然也就缺乏睿智的最强大脑。注定成为了工具，只有激发教育的源动力，才能让学生心智得到完善。
生態教育pk靜態課改，學生雖然學瞭許多知識，但丟掉瞭人生最珍貴的東西-主體性，如同小綿羊一般，完全喪失瞭野性與拼搏精神。噹然也就缺乏睿智的最彊大腦。註定成為瞭工具，隻有激髮教育的源動力，纔能讓學生心智得到完善。
생태교육pk정태과개，학생수연학료허다지식，단주도료인생최진귀적동서-주체성，여동소면양일반，완전상실료야성여병박정신。당연야취결핍예지적최강대뇌。주정성위료공구，지유격발교육적원동력，재능양학생심지득도완선。
