小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2014年
8期
57-57
,共1页
幼儿园%数学%教学方法
幼兒園%數學%教學方法
유인완%수학%교학방법
幼儿的认知、体能、语言表达、社会技巧等能力的发展都是渐进的，经过学习而不断积累、发展、成型，因此，幼儿教育是一个系统过程，在教学中必须循序渐进，长期坚持，需要教师在教学中不断总结经验教训，不断取长补短。只有这样才会取得预期的成果。
幼兒的認知、體能、語言錶達、社會技巧等能力的髮展都是漸進的，經過學習而不斷積纍、髮展、成型，因此，幼兒教育是一箇繫統過程，在教學中必鬚循序漸進，長期堅持，需要教師在教學中不斷總結經驗教訓，不斷取長補短。隻有這樣纔會取得預期的成果。
유인적인지、체능、어언표체、사회기교등능력적발전도시점진적，경과학습이불단적루、발전、성형，인차，유인교육시일개계통과정，재교학중필수순서점진，장기견지，수요교사재교학중불단총결경험교훈，불단취장보단。지유저양재회취득예기적성과。
