新疆中医药
新疆中醫藥
신강중의약
XINJIANG JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2014年
1期
49-50
,共2页
中医本科护理%临床带教%方法
中醫本科護理%臨床帶教%方法
중의본과호리%림상대교%방법
目的 改进临床带教方法,对中医护理本科实习进行量化考核.方法 将两年内我院本科实习护士60名,随机分为对照组和实验组两组,对照组采用传统方法进行教学管理,实验组采用教改后方案进行教学管理,实习结束后对两组实习生及其带教老师进行评价.结果 采用实验组的教学模式,使实习护士在带教的满意度、中医理论及操作的考核成绩、中医整体护理病历书写等方面明显优于对照组(P＜0.05).结论 对改革后的带教模式实施量化,提高了实习护士的综合素质及能力,双方满意度增加.
目的 改進臨床帶教方法,對中醫護理本科實習進行量化攷覈.方法 將兩年內我院本科實習護士60名,隨機分為對照組和實驗組兩組,對照組採用傳統方法進行教學管理,實驗組採用教改後方案進行教學管理,實習結束後對兩組實習生及其帶教老師進行評價.結果 採用實驗組的教學模式,使實習護士在帶教的滿意度、中醫理論及操作的攷覈成績、中醫整體護理病歷書寫等方麵明顯優于對照組(P＜0.05).結論 對改革後的帶教模式實施量化,提高瞭實習護士的綜閤素質及能力,雙方滿意度增加.
목적 개진림상대교방법,대중의호리본과실습진행양화고핵.방법 장량년내아원본과실습호사60명,수궤분위대조조화실험조량조,대조조채용전통방법진행교학관리,실험조채용교개후방안진행교학관리,실습결속후대량조실습생급기대교로사진행평개.결과 채용실험조적교학모식,사실습호사재대교적만의도、중의이론급조작적고핵성적、중의정체호리병역서사등방면명현우우대조조(P＜0.05).결론 대개혁후적대교모식실시양화,제고료실습호사적종합소질급능력,쌍방만의도증가.
