教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2014年
1期
53-56
,共4页
iPad%互动课堂%课堂设计
iPad%互動課堂%課堂設計
iPad%호동과당%과당설계
面对信息化教学时代,Ipad在我国的出现以及普及无疑是给我国教育信息化革新进程的一个重要的信号,不少学者就iPad对教育到底能造成怎样的影响进行研究.但是,对于将iPad融入日常教学的研究相对较少,那么如何将iPad融入常态化教学当中呢?本文将以顺德养正西山学校iPad互动课程为例,通过分析对比国内外相关课例,从iPad课程特点、教学环境、教学策略、教学设计思路四个方面分别阐述iPad进入常态化教学所出现的问题以及解决的方法,为日后相关研究提供经验参考.
麵對信息化教學時代,Ipad在我國的齣現以及普及無疑是給我國教育信息化革新進程的一箇重要的信號,不少學者就iPad對教育到底能造成怎樣的影響進行研究.但是,對于將iPad融入日常教學的研究相對較少,那麽如何將iPad融入常態化教學噹中呢?本文將以順德養正西山學校iPad互動課程為例,通過分析對比國內外相關課例,從iPad課程特點、教學環境、教學策略、教學設計思路四箇方麵分彆闡述iPad進入常態化教學所齣現的問題以及解決的方法,為日後相關研究提供經驗參攷.
면대신식화교학시대,Ipad재아국적출현이급보급무의시급아국교육신식화혁신진정적일개중요적신호,불소학자취iPad대교육도저능조성즘양적영향진행연구.단시,대우장iPad융입일상교학적연구상대교소,나요여하장iPad융입상태화교학당중니?본문장이순덕양정서산학교iPad호동과정위례,통과분석대비국내외상관과례,종iPad과정특점、교학배경、교학책략、교학설계사로사개방면분별천술iPad진입상태화교학소출현적문제이급해결적방법,위일후상관연구제공경험삼고.
