教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2014年
1期
30-31
,共2页
信息技术%识字教学%融合
信息技術%識字教學%融閤
신식기술%식자교학%융합
把信息技术融合到低中年段语文识字教学中的课堂教学模式,能使课堂活跃,教学效率提高,学习效果明显.本文基于“跨越式”试验背景下,着眼于小学低中年段识字教学,探讨信息技术在语文教育教学中的功能、作用和做法,尝试利用信息技术提高课堂教学效能,为同一阶段语文教学提供参考案例.
把信息技術融閤到低中年段語文識字教學中的課堂教學模式,能使課堂活躍,教學效率提高,學習效果明顯.本文基于“跨越式”試驗揹景下,著眼于小學低中年段識字教學,探討信息技術在語文教育教學中的功能、作用和做法,嘗試利用信息技術提高課堂教學效能,為同一階段語文教學提供參攷案例.
파신식기술융합도저중년단어문식자교학중적과당교학모식,능사과당활약,교학효솔제고,학습효과명현.본문기우“과월식”시험배경하,착안우소학저중년단식자교학,탐토신식기술재어문교육교학중적공능、작용화주법,상시이용신식기술제고과당교학효능,위동일계단어문교학제공삼고안례.
