思想教育研究
思想教育研究
사상교육연구
STUDY OF IDEOLOGICAL EDUCATION
2014年
2期
36-39
,共4页
中国梦教育%现实性%教育内容%教育对象%教育路径
中國夢教育%現實性%教育內容%教育對象%教育路徑
중국몽교육%현실성%교육내용%교육대상%교육로경
中国梦教育要从现实性维度出发考虑教育的实效性.从现实性维度出发,中国梦教育要注意考量教育内容、教育对象和教育路径的现实性.中国梦教育不但要关注教育内容的现实性,体现社会理想教育与个体理想教育、思想教育与行动教育的辩证统一,也要关注教育对象的现实性,从学生的身心发展特点、学生面临的困惑和存在的问题、学生的发展诉求等现实性要求出发找到教育的切入点,还要关注教育路径的现实性,构建具有现实性的课堂路径、活动路径和媒介路径.
中國夢教育要從現實性維度齣髮攷慮教育的實效性.從現實性維度齣髮,中國夢教育要註意攷量教育內容、教育對象和教育路徑的現實性.中國夢教育不但要關註教育內容的現實性,體現社會理想教育與箇體理想教育、思想教育與行動教育的辯證統一,也要關註教育對象的現實性,從學生的身心髮展特點、學生麵臨的睏惑和存在的問題、學生的髮展訴求等現實性要求齣髮找到教育的切入點,還要關註教育路徑的現實性,構建具有現實性的課堂路徑、活動路徑和媒介路徑.
중국몽교육요종현실성유도출발고필교육적실효성.종현실성유도출발,중국몽교육요주의고량교육내용、교육대상화교육로경적현실성.중국몽교육불단요관주교육내용적현실성,체현사회이상교육여개체이상교육、사상교육여행동교육적변증통일,야요관주교육대상적현실성,종학생적신심발전특점、학생면림적곤혹화존재적문제、학생적발전소구등현실성요구출발조도교육적절입점,환요관주교육로경적현실성,구건구유현실성적과당로경、활동로경화매개로경.
