中国职工教育
中國職工教育
중국직공교육
CHINA STAFF EDUGATION
2014年
14期
138-139,146
,共3页
深度融合%校企合作%可持续发展%效果评价
深度融閤%校企閤作%可持續髮展%效果評價
심도융합%교기합작%가지속발전%효과평개
文章基于杭科院信息工程学院三大专业群的校企合作活动，探索校企合作办学多方共赢机制成因、校企合作办学人才培养模式创新、校企合作办学效果评价体系等内容，建立校企深度融合、可持续发展的办学机制，解决目前校企合作过程中存在的关键问题，为高职院校的校企合作提供具体经验和成功范例。
文章基于杭科院信息工程學院三大專業群的校企閤作活動，探索校企閤作辦學多方共贏機製成因、校企閤作辦學人纔培養模式創新、校企閤作辦學效果評價體繫等內容，建立校企深度融閤、可持續髮展的辦學機製，解決目前校企閤作過程中存在的關鍵問題，為高職院校的校企閤作提供具體經驗和成功範例。
문장기우항과원신식공정학원삼대전업군적교기합작활동，탐색교기합작판학다방공영궤제성인、교기합작판학인재배양모식창신、교기합작판학효과평개체계등내용，건립교기심도융합、가지속발전적판학궤제，해결목전교기합작과정중존재적관건문제，위고직원교적교기합작제공구체경험화성공범례。
