中国职工教育
中國職工教育
중국직공교육
CHINA STAFF EDUGATION
2014年
14期
119-120
,共2页
干部教育培训%现场教学%动静转换
榦部教育培訓%現場教學%動靜轉換
간부교육배훈%현장교학%동정전환
干部教育培训的时效性和针对性一直是干部教育培训的软肋。西北农林科技大学继续教育学院经过多年的探索,在干部教育培训现场教学的组织与实施方面取得了良好的效果。针对影响现场教学的环境因素、内容因素以及主客体能动因素,通过精选现场教学点,精心设计和凝炼教学主题,深入实地编写现场教学教材,讲解点面结合,注意引导和调节教学氛围,教学方式由“静→动”模式再向“动→静”模式转换,使学员在“动”中思“静”,在“静”中思“动”,极大的巩固和提高了教学效果。
榦部教育培訓的時效性和針對性一直是榦部教育培訓的軟肋。西北農林科技大學繼續教育學院經過多年的探索,在榦部教育培訓現場教學的組織與實施方麵取得瞭良好的效果。針對影響現場教學的環境因素、內容因素以及主客體能動因素,通過精選現場教學點,精心設計和凝煉教學主題,深入實地編寫現場教學教材,講解點麵結閤,註意引導和調節教學氛圍,教學方式由“靜→動”模式再嚮“動→靜”模式轉換,使學員在“動”中思“靜”,在“靜”中思“動”,極大的鞏固和提高瞭教學效果。
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