中国职工教育
中國職工教育
중국직공교육
CHINA STAFF EDUGATION
2014年
14期
77-77
,共1页
临床实习%带教%示教病房培训模式%临床价值
臨床實習%帶教%示教病房培訓模式%臨床價值
림상실습%대교%시교병방배훈모식%림상개치
本文就临床实习带教中采用示教病房培训模式的应用价值进行了浅显的研究和探讨。方法：选择2011年12月至2013年12月期间在我院实习的80名护理实习生分为观察组（n=40）和对照组（n=40），对照组采用传统模式进行临床带教，观察组采用示教病房培训模式进行临床带教，对两组护理实习生的考核结果进行观察和统计。结果：观察组患者的考核结果明显优于对照组患者的考核结果（P<0.05）。结论：示教病房培训模式应用于临床实习带教中的效果显著，有效提升了护理实习生的实习质量，值得推广。
本文就臨床實習帶教中採用示教病房培訓模式的應用價值進行瞭淺顯的研究和探討。方法：選擇2011年12月至2013年12月期間在我院實習的80名護理實習生分為觀察組（n=40）和對照組（n=40），對照組採用傳統模式進行臨床帶教，觀察組採用示教病房培訓模式進行臨床帶教，對兩組護理實習生的攷覈結果進行觀察和統計。結果：觀察組患者的攷覈結果明顯優于對照組患者的攷覈結果（P<0.05）。結論：示教病房培訓模式應用于臨床實習帶教中的效果顯著，有效提升瞭護理實習生的實習質量，值得推廣。
본문취림상실습대교중채용시교병방배훈모식적응용개치진행료천현적연구화탐토。방법：선택2011년12월지2013년12월기간재아원실습적80명호리실습생분위관찰조（n=40）화대조조（n=40），대조조채용전통모식진행림상대교，관찰조채용시교병방배훈모식진행림상대교，대량조호리실습생적고핵결과진행관찰화통계。결과：관찰조환자적고핵결과명현우우대조조환자적고핵결과（P<0.05）。결론：시교병방배훈모식응용우림상실습대교중적효과현저，유효제승료호리실습생적실습질량，치득추엄。
