广西教育B（中教版）
廣西教育B（中教版）
엄서교육B（중교판）
GUANGXI EDUCATION
2014年
6期
51-52
,共2页
班主任%班级管理%精细化管理%个性学生
班主任%班級管理%精細化管理%箇性學生
반주임%반급관리%정세화관리%개성학생
以一则个性学生案例为切入点，提出班主任应在坚持爱心、耐心、精心、恒心原则的基础上，采取亲情化策略、周期性策略、最优化策略、渐进性策略等方式精细化管理班级。
以一則箇性學生案例為切入點，提齣班主任應在堅持愛心、耐心、精心、恆心原則的基礎上，採取親情化策略、週期性策略、最優化策略、漸進性策略等方式精細化管理班級。
이일칙개성학생안례위절입점，제출반주임응재견지애심、내심、정심、항심원칙적기출상，채취친정화책략、주기성책략、최우화책략、점진성책략등방식정세화관리반급。
