CAJ | 학술논문

新课程改革，素质教育地推行，初中生物教学重焕活力。但是由于受“应试”教育思想和新一轮“读书无用论”的影响，加上生物在学生眼中的副课地位，要真正在初中生物教学中推行素质教育，提高学生的生物科学素养，难度还比较大。《生物标准》倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。笔者认为，要提高生物教学质量，改变学生目前的认识偏见，关键在于我们的生物课堂上真正实行探究性学习，激发和培养学生的生物学习兴趣。本文从几个方面探讨了建立和培养生物学习兴趣的途径和方法，望大家指正。
신과정개혁，소질교육지추행，초중생물교학중환활력。단시유우수“응시”교육사상화신일륜“독서무용론”적영향，가상생물재학생안중적부과지위，요진정재초중생물교학중추행소질교육，제고학생적생물과학소양，난도환비교대。《생물표준》창도탐구성학습，력도개변학생적학습방식，인도학생주동삼여、악우탐구、근우동수。필자인위，요제고생물교학질량，개변학생목전적인식편견，관건재우아문적생물과당상진정실행탐구성학습，격발화배양학생적생물학습흥취。본문종궤개방면탐토료건립화배양생물학습흥취적도경화방법，망대가지정。