CAJ | 학술논문

任何知识的传授都是从感官开始的。最直观、生动的情景能够使学生在课堂上更加主动、自觉地进行学习。在音乐课的具体课堂教学中，教师根据课堂教学目标，在教学课件、表演、故事等形式的协助下，在愉悦、和谐的气愤中感受单音乐，培养学生对音乐的喜爱，实现对美的感受和创造。
임하지식적전수도시종감관개시적。최직관、생동적정경능구사학생재과당상경가주동、자각지진행학습。재음악과적구체과당교학중，교사근거과당교학목표，재교학과건、표연、고사등형식적협조하，재유열、화해적기분중감수단음악，배양학생대음악적희애，실현대미적감수화창조。