求知导刊
求知導刊
구지도간
QiuZhi DaoKan
2014年
7期
19-20
,共2页
教师教育%三位一体%共同体
教師教育%三位一體%共同體
교사교육%삼위일체%공동체
促进基础教育均衡发展和可持续发展，是高师院校和地方政府的共同职责所在。衡阳师范学院积极探索和实践，建立了“三位一体”教师教育创新共同体，打造了新型的教师教育基地和现代教师学习中心，开辟了高校、政府和中小学联合培育师资的新模式，是提升区域基础教育的教育存量和增量、促进区域基础教育均衡发展的新思路和新尝试。
促進基礎教育均衡髮展和可持續髮展，是高師院校和地方政府的共同職責所在。衡暘師範學院積極探索和實踐，建立瞭“三位一體”教師教育創新共同體，打造瞭新型的教師教育基地和現代教師學習中心，開闢瞭高校、政府和中小學聯閤培育師資的新模式，是提升區域基礎教育的教育存量和增量、促進區域基礎教育均衡髮展的新思路和新嘗試。
촉진기출교육균형발전화가지속발전，시고사원교화지방정부적공동직책소재。형양사범학원적겁탐색화실천，건립료“삼위일체”교사교육창신공동체，타조료신형적교사교육기지화현대교사학습중심，개벽료고교、정부화중소학연합배육사자적신모식，시제승구역기출교육적교육존량화증량、촉진구역기출교육균형발전적신사로화신상시。
