CAJ | 학술논문

如何守住班会课这片德育阵地，最大限度地提高班会课的实效性，使学生真正成为班会课的主人翁，是班会课中需要解决的问题。笔者站在高职院校担任专职辅导员角度力图寻找到一个合适的平衡点，站在同学们的立场上，倾听同学们内心的声音，充当学生生活的述说者，呈现学生在班会课中的原生态境遇。
여하수주반회과저편덕육진지，최대한도지제고반회과적실효성，사학생진정성위반회과적주인옹，시반회과중수요해결적문제。필자참재고직원교담임전직보도원각도력도심조도일개합괄적평형점，참재동학문적립장상，경은동학문내심적성음，충당학생생활적술설자，정현학생재반회과중적원생태경우。