文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2014年
8期
64-64
,共1页
高中化学%新课标%实验教学
高中化學%新課標%實驗教學
고중화학%신과표%실험교학
在新课改的要求下,教师应积极探寻如何让化学课堂“活”起来的方法,构建高效的化学课堂。。为了改变学生被动的学习方式,本文先提出了化学探究式教学是一种行之有效的教学手段,然后主要从创设问题情境,改进课堂实验教学,有效运用课堂的激励方式等教学实践对构建高效的化学课堂进行了初步的探讨。
在新課改的要求下,教師應積極探尋如何讓化學課堂“活”起來的方法,構建高效的化學課堂。。為瞭改變學生被動的學習方式,本文先提齣瞭化學探究式教學是一種行之有效的教學手段,然後主要從創設問題情境,改進課堂實驗教學,有效運用課堂的激勵方式等教學實踐對構建高效的化學課堂進行瞭初步的探討。
재신과개적요구하,교사응적겁탐심여하양화학과당“활”기래적방법,구건고효적화학과당。。위료개변학생피동적학습방식,본문선제출료화학탐구식교학시일충행지유효적교학수단,연후주요종창설문제정경,개진과당실험교학,유효운용과당적격려방식등교학실천대구건고효적화학과당진행료초보적탐토。