中国远程教育（综合版）
中國遠程教育（綜閤版）
중국원정교육（종합판）
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2014年
1期
53-58
,共6页
学分银行%学习成果认证%认证单元%模板
學分銀行%學習成果認證%認證單元%模闆
학분은행%학습성과인증%인증단원%모판
学习成果认证、积累与转换制度通常称为“学分银行”制度,是搭建终身学习“立交桥”、构建终身教育体系的重要组成部分.在明确了学分认证主要要素的基础上,本文提出了学习成果认证单元的概念界定和划分原则,并以学历教育、非学历培训的学习成果互认为例,阐述了不同类型学习成果互认时可能存在的关系,设计了学习成果认证单元模板,最后举例对研究结论进行了诠释.
學習成果認證、積纍與轉換製度通常稱為“學分銀行”製度,是搭建終身學習“立交橋”、構建終身教育體繫的重要組成部分.在明確瞭學分認證主要要素的基礎上,本文提齣瞭學習成果認證單元的概唸界定和劃分原則,併以學歷教育、非學歷培訓的學習成果互認為例,闡述瞭不同類型學習成果互認時可能存在的關繫,設計瞭學習成果認證單元模闆,最後舉例對研究結論進行瞭詮釋.
학습성과인증、적루여전환제도통상칭위“학분은행”제도,시탑건종신학습“입교교”、구건종신교육체계적중요조성부분.재명학료학분인증주요요소적기출상,본문제출료학습성과인증단원적개념계정화화분원칙,병이학력교육、비학력배훈적학습성과호인위례,천술료불동류형학습성과호인시가능존재적관계,설계료학습성과인증단원모판,최후거례대연구결론진행료전석.
