中国远程教育（综合版）
中國遠程教育（綜閤版）
중국원정교육（종합판）
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2014年
1期
24-34,58
,共12页
迈克尔·格雷厄姆·穆尔%肖俊洪
邁剋爾·格雷阨姆·穆爾%肖俊洪
매극이·격뢰액모·목이%초준홍
历史%穆尔%魏德迈%宾夕法尼亚州立大学%交互距离%虚拟大学
歷史%穆爾%魏德邁%賓夕法尼亞州立大學%交互距離%虛擬大學
역사%목이%위덕매%빈석법니아주립대학%교호거리%허의대학
目前因特网通信技术被应用于各层次的教育中,因此有必要了解过去教育领域引进其他技术的情况,尤其是教师、管理者和决策者对技术应用的态度.过去半个世纪,美国远程教育有诸多重要创新之举,其中最为重要的创新涵盖三个方面:在教学法领域,威斯康星大学首创课程组机制,把课程组作为教学的系统论方法的一个组成部分,而宾夕法尼亚州立大学则在20世纪九十年代初开展了交互式在线教学;在理论领域,把远程教育当成一种教学法现象研究,提出交互距离理论;在组织领域,加强远程教育在传统双轨模式大学的地位,发展校际合作和联合体,出现独立的、通常也是营利性的单轨模式大学,以及最近提出的不依托某一所具体学校的虚拟大学系统这个理念.诞生于20世纪七十年代的理论是实证研究的基础,促进实证研究的发展、远程教育工作者的专业发展培训以及学术期刊和其他文献的增长.所有这些都是奠定现代远程教育极其重要的发展的基础,无论是教育研究者还是决策者和管理者都应该研究这些创新成果.
目前因特網通信技術被應用于各層次的教育中,因此有必要瞭解過去教育領域引進其他技術的情況,尤其是教師、管理者和決策者對技術應用的態度.過去半箇世紀,美國遠程教育有諸多重要創新之舉,其中最為重要的創新涵蓋三箇方麵:在教學法領域,威斯康星大學首創課程組機製,把課程組作為教學的繫統論方法的一箇組成部分,而賓夕法尼亞州立大學則在20世紀九十年代初開展瞭交互式在線教學;在理論領域,把遠程教育噹成一種教學法現象研究,提齣交互距離理論;在組織領域,加彊遠程教育在傳統雙軌模式大學的地位,髮展校際閤作和聯閤體,齣現獨立的、通常也是營利性的單軌模式大學,以及最近提齣的不依託某一所具體學校的虛擬大學繫統這箇理唸.誕生于20世紀七十年代的理論是實證研究的基礎,促進實證研究的髮展、遠程教育工作者的專業髮展培訓以及學術期刊和其他文獻的增長.所有這些都是奠定現代遠程教育極其重要的髮展的基礎,無論是教育研究者還是決策者和管理者都應該研究這些創新成果.
목전인특망통신기술피응용우각층차적교육중,인차유필요료해과거교육영역인진기타기술적정황,우기시교사、관리자화결책자대기술응용적태도.과거반개세기,미국원정교육유제다중요창신지거,기중최위중요적창신함개삼개방면:재교학법영역,위사강성대학수창과정조궤제,파과정조작위교학적계통론방법적일개조성부분,이빈석법니아주립대학칙재20세기구십년대초개전료교호식재선교학;재이론영역,파원정교육당성일충교학법현상연구,제출교호거리이론;재조직영역,가강원정교육재전통쌍궤모식대학적지위,발전교제합작화연합체,출현독립적、통상야시영리성적단궤모식대학,이급최근제출적불의탁모일소구체학교적허의대학계통저개이념.탄생우20세기칠십년대적이론시실증연구적기출,촉진실증연구적발전、원정교육공작자적전업발전배훈이급학술기간화기타문헌적증장.소유저사도시전정현대원정교육겁기중요적발전적기출,무론시교육연구자환시결책자화관리자도응해연구저사창신성과.
