数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2014年
1期
23-24,35
,共3页
小学数学%计算教学%有效性%实践%思考
小學數學%計算教學%有效性%實踐%思攷
소학수학%계산교학%유효성%실천%사고
传统的计算教学大多采用机械、重复的训练,严重脱离生活实际,束缚了学生的思维,会使学生对数学失去兴趣.本文首先对目前的计算教学现状进行了分析,然后就计算教学的误区提出了解决策略并大胆尝试,取得了一定的效果.
傳統的計算教學大多採用機械、重複的訓練,嚴重脫離生活實際,束縳瞭學生的思維,會使學生對數學失去興趣.本文首先對目前的計算教學現狀進行瞭分析,然後就計算教學的誤區提齣瞭解決策略併大膽嘗試,取得瞭一定的效果.
전통적계산교학대다채용궤계、중복적훈련,엄중탈리생활실제,속박료학생적사유,회사학생대수학실거흥취.본문수선대목전적계산교학현상진행료분석,연후취계산교학적오구제출료해결책략병대담상시,취득료일정적효과.
