沈阳体育学院学报
瀋暘體育學院學報
침양체육학원학보
JOURNAL OF SHENYANG INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2014年
1期
106-109
,共4页
健美操%体育教学%大学生%身体自我概念
健美操%體育教學%大學生%身體自我概唸
건미조%체육교학%대학생%신체자아개념
旨在探讨健美操教学对大学生身体自我概念的影响.运用教学实验及心理测量的方法,抽取长春师范学院非体育专业大学二年级两班共61名学生为教学实验对象,随机分为健美操教学组(实验组)及传统体育教学组(控制组).实验组施以8周的健美操教学,控制组施以8周传统体育教学.研究结果表明:1)健美操教学对提升大学生身体自我概念具有明显作用.2)与传统体育教学相比,健美操教学可以有效提升大学生对自身柔软度、耐力、弹力和力量的认知.3)传统体育教学应紧密结合身体素质练习,提升学生对健身效果的认知.
旨在探討健美操教學對大學生身體自我概唸的影響.運用教學實驗及心理測量的方法,抽取長春師範學院非體育專業大學二年級兩班共61名學生為教學實驗對象,隨機分為健美操教學組(實驗組)及傳統體育教學組(控製組).實驗組施以8週的健美操教學,控製組施以8週傳統體育教學.研究結果錶明:1)健美操教學對提升大學生身體自我概唸具有明顯作用.2)與傳統體育教學相比,健美操教學可以有效提升大學生對自身柔軟度、耐力、彈力和力量的認知.3)傳統體育教學應緊密結閤身體素質練習,提升學生對健身效果的認知.
지재탐토건미조교학대대학생신체자아개념적영향.운용교학실험급심리측량적방법,추취장춘사범학원비체육전업대학이년급량반공61명학생위교학실험대상,수궤분위건미조교학조(실험조)급전통체육교학조(공제조).실험조시이8주적건미조교학,공제조시이8주전통체육교학.연구결과표명:1)건미조교학대제승대학생신체자아개념구유명현작용.2)여전통체육교학상비,건미조교학가이유효제승대학생대자신유연도、내력、탄력화역량적인지.3)전통체육교학응긴밀결합신체소질연습,제승학생대건신효과적인지.
