试题与研究(新课程论坛)
試題與研究(新課程論罈)
시제여연구(신과정론단)
SHITI YU YANJIU
2014年
1期
41
,共1页
创新%兴趣%探究实验%课外活动
創新%興趣%探究實驗%課外活動
창신%흥취%탐구실험%과외활동
实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,也是物理课程改革的重要条件和重要课程资源.任何时候都应该十分重视实验的创新.实践证明,培养学生的创造性思维关键在于教师.要让学生具有创造精神,教师首先要实施以创造性教育.依靠有创新精神的教师通过创造性的教育一定能培养出有创造性的学生,而教师对实验的创新又是落实这一目标的关键之一.
實驗是物理課程改革的重要環節,是落實物理課程目標、全麵提高學生科學素養的重要途徑,也是物理課程改革的重要條件和重要課程資源.任何時候都應該十分重視實驗的創新.實踐證明,培養學生的創造性思維關鍵在于教師.要讓學生具有創造精神,教師首先要實施以創造性教育.依靠有創新精神的教師通過創造性的教育一定能培養齣有創造性的學生,而教師對實驗的創新又是落實這一目標的關鍵之一.
실험시물리과정개혁적중요배절,시락실물리과정목표、전면제고학생과학소양적중요도경,야시물리과정개혁적중요조건화중요과정자원.임하시후도응해십분중시실험적창신.실천증명,배양학생적창조성사유관건재우교사.요양학생구유창조정신,교사수선요실시이창조성교육.의고유창신정신적교사통과창조성적교육일정능배양출유창조성적학생,이교사대실험적창신우시락실저일목표적관건지일.
