生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2014年
8期
42-43,44
,共3页
生物学试题%获取信息能力%设计
生物學試題%穫取信息能力%設計
생물학시제%획취신식능력%설계
本文结合实例，从文字信息、数据表格信息、图形信息、分散信息、新情景材料信息角度，简要分析了设计和编制高质量的测量学生获取信息能力的生物学试题的方法。
本文結閤實例，從文字信息、數據錶格信息、圖形信息、分散信息、新情景材料信息角度，簡要分析瞭設計和編製高質量的測量學生穫取信息能力的生物學試題的方法。
본문결합실례，종문자신식、수거표격신식、도형신식、분산신식、신정경재료신식각도，간요분석료설계화편제고질량적측량학생획취신식능력적생물학시제적방법。
