CAJ | 학술논문

文章从教学环境、编班情况、教学时间、教材、教师等方面对美国普林斯顿大学和北京师范大学联办的暑期汉语培训班（简称“普北班”）进行了调查，采用课堂观察录音、笔录和个案分析等方法对“普北班”的教学理念和课堂教学模式进行了探讨。具体选取2013年普北班二年级彭涛老师所教的第39课《下岗》为分析对象，归纳普北班优秀课堂的特点，主要体现在两个方面：一是在整个课堂中，学生开口率明显高于教师的开口率；二是普北班认为听说读写不能截然分开，同时在听说读写四项技能中侧重于听说技能的培养。在此基础上探讨了普北班的教学理念，对佛兰德斯互动系统、斯金纳强化理论、构式语法等理论对明德模式影响下的汉语教学进行了分析和反思，指出了其中的不足，并提出了相关建议，以期为全面认识和更好地发展该教学模式提供参考。
문장종교학배경、편반정황、교학시간、교재、교사등방면대미국보림사돈대학화북경사범대학련판적서기한어배훈반（간칭“보북반”）진행료조사，채용과당관찰록음、필록화개안분석등방법대“보북반”적교학이념화과당교학모식진행료탐토。구체선취2013년보북반이년급팽도로사소교적제39과《하강》위분석대상，귀납보북반우수과당적특점，주요체현재량개방면：일시재정개과당중，학생개구솔명현고우교사적개구솔；이시보북반인위은설독사불능절연분개，동시재은설독사사항기능중측중우은설기능적배양。재차기출상탐토료보북반적교학이념，대불란덕사호동계통、사금납강화이론、구식어법등이론대명덕모식영향하적한어교학진행료분석화반사，지출료기중적불족，병제출료상관건의，이기위전면인식화경호지발전해교학모식제공삼고。