美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2014年
13期
132-133
,共2页
立体构成%多维度立体教学模式%视觉传达设计
立體構成%多維度立體教學模式%視覺傳達設計
입체구성%다유도입체교학모식%시각전체설계
立体构成作为三大构成之一，于20世纪80年代末被我国各大高校的美术院系设置为专业基础课，相继在各个专业的大一或者大二开设。构成理论基础教育已成为我国设计教育的必修课，在实际操作上被广泛应用。然而立体构成这门课程处于缓慢、低调的发展之中，对创新型教学模式的探讨迫在眉睫，探讨“多维度立体教学模式”就是为了改变这一现状。
立體構成作為三大構成之一，于20世紀80年代末被我國各大高校的美術院繫設置為專業基礎課，相繼在各箇專業的大一或者大二開設。構成理論基礎教育已成為我國設計教育的必脩課，在實際操作上被廣汎應用。然而立體構成這門課程處于緩慢、低調的髮展之中，對創新型教學模式的探討迫在眉睫，探討“多維度立體教學模式”就是為瞭改變這一現狀。
입체구성작위삼대구성지일，우20세기80년대말피아국각대고교적미술원계설치위전업기출과，상계재각개전업적대일혹자대이개설。구성이론기출교육이성위아국설계교육적필수과，재실제조작상피엄범응용。연이입체구성저문과정처우완만、저조적발전지중，대창신형교학모식적탐토박재미첩，탐토“다유도입체교학모식”취시위료개변저일현상。
