科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2014年
13期
230-230
,共1页
多媒体教学%推进%中职电工技术教学%改革
多媒體教學%推進%中職電工技術教學%改革
다매체교학%추진%중직전공기술교학%개혁
由于多媒体教学能够激发学生学习兴趣、推动师生间的互动和彰显学生主体作用的优势，所以在中职电工技术课的教学中融入多媒体教学手段会起到事半功倍的效果。本文就从学生学习的“主观能动性”、“学习创造性”和“岗位适应性”三方面阐述了多媒体的助推作用。
由于多媒體教學能夠激髮學生學習興趣、推動師生間的互動和彰顯學生主體作用的優勢，所以在中職電工技術課的教學中融入多媒體教學手段會起到事半功倍的效果。本文就從學生學習的“主觀能動性”、“學習創造性”和“崗位適應性”三方麵闡述瞭多媒體的助推作用。
유우다매체교학능구격발학생학습흥취、추동사생간적호동화창현학생주체작용적우세，소이재중직전공기술과적교학중융입다매체교학수단회기도사반공배적효과。본문취종학생학습적“주관능동성”、“학습창조성”화“강위괄응성”삼방면천술료다매체적조추작용。
