科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2014年
13期
216-216,217
,共2页
非学历教育%管理工作%实践%探索
非學歷教育%管理工作%實踐%探索
비학력교육%관리공작%실천%탐색
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年),规范发展高校非学历教育,积极落实鼓励个人多种形式接受继续教育,以促进构建灵活开放的终身教育体系,搭建终身学习“立交桥”。本着大胆探索,积极发展的原则,按照“纲要”精神,搭建我校继续教育“学分银行”,实现我校不同类型继续教育学习成果的互认和衔接及学分转换,经我校几年的实践与探索,提出了非学历教育管理工作的建议意见供同行参考。
為深入貫徹落實《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要(2010-2020年),規範髮展高校非學歷教育,積極落實鼓勵箇人多種形式接受繼續教育,以促進構建靈活開放的終身教育體繫,搭建終身學習“立交橋”。本著大膽探索,積極髮展的原則,按照“綱要”精神,搭建我校繼續教育“學分銀行”,實現我校不同類型繼續教育學習成果的互認和銜接及學分轉換,經我校幾年的實踐與探索,提齣瞭非學歷教育管理工作的建議意見供同行參攷。
위심입관철락실《국가중장기교육개혁화발전규화강요(2010-2020년),규범발전고교비학력교육,적겁락실고려개인다충형식접수계속교육,이촉진구건령활개방적종신교육체계,탑건종신학습“입교교”。본착대담탐색,적겁발전적원칙,안조“강요”정신,탑건아교계속교육“학분은행”,실현아교불동류형계속교육학습성과적호인화함접급학분전환,경아교궤년적실천여탐색,제출료비학력교육관리공작적건의의견공동행삼고。