读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
14期
185-185,186
,共2页
高段作文教学%原生态%实践%研究
高段作文教學%原生態%實踐%研究
고단작문교학%원생태%실천%연구
针对当前作文教学中“重形式轻内容”、“缺乏个性”、“缺少指导”“兴趣遭扼杀”、“教师导向不正”、“八股意识强”等现状，笔者倡导小学生进行“原生态作文”。目的在于让作文课堂真正返璞归真，切实提高学生的听说读写能力和语文素养，达到“原生态”。
針對噹前作文教學中“重形式輕內容”、“缺乏箇性”、“缺少指導”“興趣遭扼殺”、“教師導嚮不正”、“八股意識彊”等現狀，筆者倡導小學生進行“原生態作文”。目的在于讓作文課堂真正返璞歸真，切實提高學生的聽說讀寫能力和語文素養，達到“原生態”。
침대당전작문교학중“중형식경내용”、“결핍개성”、“결소지도”“흥취조액살”、“교사도향불정”、“팔고의식강”등현상，필자창도소학생진행“원생태작문”。목적재우양작문과당진정반박귀진，절실제고학생적은설독사능력화어문소양，체도“원생태”。
