东方企业文化
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동방기업문화
ORIENTAL ENTERPRISE CULTURE
2014年
15期
282-282
,共1页
情感教育%高中语文%教学目标%修养
情感教育%高中語文%教學目標%脩養
정감교육%고중어문%교학목표%수양
高中语文是一门充满情感价值的人文性课程，作者、教师、学生通过文章之情，教学之情，学习之情将三者贯穿在一起，完成情感与价值观的教学目标。高中语文新课程改革对情感教育提出了更高的要求，这是高中语文教育从侧重认知向侧重精神修养转变的开始。本文对高中语文情感教育的可行性进行分析，并提出开展情感教育的可行性方案。
高中語文是一門充滿情感價值的人文性課程，作者、教師、學生通過文章之情，教學之情，學習之情將三者貫穿在一起，完成情感與價值觀的教學目標。高中語文新課程改革對情感教育提齣瞭更高的要求，這是高中語文教育從側重認知嚮側重精神脩養轉變的開始。本文對高中語文情感教育的可行性進行分析，併提齣開展情感教育的可行性方案。
고중어문시일문충만정감개치적인문성과정，작자、교사、학생통과문장지정，교학지정，학습지정장삼자관천재일기，완성정감여개치관적교학목표。고중어문신과정개혁대정감교육제출료경고적요구，저시고중어문교육종측중인지향측중정신수양전변적개시。본문대고중어문정감교육적가행성진행분석，병제출개전정감교육적가행성방안。
