教师
教師
교사
TEACHER
2014年
20期
99-99
,共1页
农村中学%班主任工作%学生家长%困境%对策
農村中學%班主任工作%學生傢長%睏境%對策
농촌중학%반주임공작%학생가장%곤경%대책
班主任是班级工作的组织者、学生健康成长的引导者，是沟通学校、社会和家长的桥梁，是实施素质教育的重要力量。所以，班主任工作艰巨、复杂、繁重，要求班主任必须具有良好的心理素质，具备一定的工作能力，也意味着班主任要有更多的奉献、更多的付出。下面就笔者三十多年的班主任工作经验，谈一谈自己对农村学校班主任工作的点滴体会。
班主任是班級工作的組織者、學生健康成長的引導者，是溝通學校、社會和傢長的橋樑，是實施素質教育的重要力量。所以，班主任工作艱巨、複雜、繁重，要求班主任必鬚具有良好的心理素質，具備一定的工作能力，也意味著班主任要有更多的奉獻、更多的付齣。下麵就筆者三十多年的班主任工作經驗，談一談自己對農村學校班主任工作的點滴體會。
반주임시반급공작적조직자、학생건강성장적인도자，시구통학교、사회화가장적교량，시실시소질교육적중요역량。소이，반주임공작간거、복잡、번중，요구반주임필수구유량호적심리소질，구비일정적공작능력，야의미착반주임요유경다적봉헌、경다적부출。하면취필자삼십다년적반주임공작경험，담일담자기대농촌학교반주임공작적점적체회。
