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2014年
15期
307-307
,共1页
小学语文%有效性%课堂教学
小學語文%有效性%課堂教學
소학어문%유효성%과당교학
新课改条件下,小学语文的课堂教学效果如何提升,这是教育工作者首要研究的问题。我们应该清楚的意识到教学效率的提升,把握好实效,这样才会使学生学习语文兴趣提升,提高学生的综合素质、文化知识,为学生掌握科学知识创造条件。以下文章作者围绕促进小学语文课堂教学实现有效性展开分析,提出了要注重教学水平的提升,优化教学效果等方案,进而打造小学语文有效性课堂。
新課改條件下,小學語文的課堂教學效果如何提升,這是教育工作者首要研究的問題。我們應該清楚的意識到教學效率的提升,把握好實效,這樣纔會使學生學習語文興趣提升,提高學生的綜閤素質、文化知識,為學生掌握科學知識創造條件。以下文章作者圍繞促進小學語文課堂教學實現有效性展開分析,提齣瞭要註重教學水平的提升,優化教學效果等方案,進而打造小學語文有效性課堂。
신과개조건하,소학어문적과당교학효과여하제승,저시교육공작자수요연구적문제。아문응해청초적의식도교학효솔적제승,파악호실효,저양재회사학생학습어문흥취제승,제고학생적종합소질、문화지식,위학생장악과학지식창조조건。이하문장작자위요촉진소학어문과당교학실현유효성전개분석,제출료요주중교학수평적제승,우화교학효과등방안,진이타조소학어문유효성과당。