CAJ | 학술논문

学高为师，身正为范，教书育人是教师最基本的任务。培养德智体美劳全面发展的中学生是国家实施素质教育的最终目标。其中，德育最为重要，学校发展，德育先行。但德育工作不是一蹴而就、立竿见影的，这既需要教师的耐心，更需要教师对学生有爱心。本文所讲述的案例就是作为班主任如何针对班级中的问题学生，从学生自身表现入手，分析学生问题存在的原因，进而采取有效措施，用班主任的爱来感化他们，使他们重新回到正常的学习和生活轨道中去的一个典型案例。
학고위사，신정위범，교서육인시교사최기본적임무。배양덕지체미로전면발전적중학생시국가실시소질교육적최종목표。기중，덕육최위중요，학교발전，덕육선행。단덕육공작불시일축이취、립간견영적，저기수요교사적내심，경수요교사대학생유애심。본문소강술적안례취시작위반주임여하침대반급중적문제학생，종학생자신표현입수，분석학생문제존재적원인，진이채취유효조시，용반주임적애래감화타문，사타문중신회도정상적학습화생활궤도중거적일개전형안례。