CAJ | 학술논문

九年级化学对学生来说是一门全新的课程，在不到一年的时间里要求学生掌握化学基础知识，运用化学思维解释常见的生活现象，解决简单的化学问题。这就要求课堂教学是高效的，学生必须参与到课堂教学中来，发挥学生的主观能动性。本文旨从学生熟知的生活实例入手，调动学生积极性，激发学生的兴趣，淡化学生对新知识的陌生感、排斥感，从而使更多的学生真正参与到课堂中来，充分发挥学生的主体作用。
구년급화학대학생래설시일문전신적과정，재불도일년적시간리요구학생장악화학기출지식，운용화학사유해석상견적생활현상，해결간단적화학문제。저취요구과당교학시고효적，학생필수삼여도과당교학중래，발휘학생적주관능동성。본문지종학생숙지적생활실례입수，조동학생적겁성，격발학생적흥취，담화학생대신지식적맥생감、배척감，종이사경다적학생진정삼여도과당중래，충분발휘학생적주체작용。