CAJ | 학술논문

语文课堂活动化是目前语文教改的一个热点。它的提出与实践源于我国语文教育界对杜威“活动课程”理论的创造性借鉴。课堂活动以完成教学目标为目的，通过活动，让学生有所得，使教学过程从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变，从教师主导的“教中学”转向学习者为主体的“做中学”。本文针对语文教学现状，结合笔者的教学实际，粗浅地谈谈语文课堂教学活动化的实施情况，从而让学生真正享受到语文的乐趣，做课堂的主人。
어문과당활동화시목전어문교개적일개열점。타적제출여실천원우아국어문교육계대두위“활동과정”이론적창조성차감。과당활동이완성교학목표위목적，통과활동，양학생유소득，사교학과정종“이교육자위중심”향“이학습자위중심”전변，종교사주도적“교중학”전향학습자위주체적“주중학”。본문침대어문교학현상，결합필자적교학실제，조천지담담어문과당교학활동화적실시정황，종이양학생진정향수도어문적악취，주과당적주인。