中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
22期
98-98,96
,共2页
传统误区%听力课%有效%新认识
傳統誤區%聽力課%有效%新認識
전통오구%은력과%유효%신인식
当今的英语课堂已不再是简单的知识学习背诵的过程。我们如果仍按照老路，就会把英语这门活的语言教“死”，把个人的英语教学逼进死胡同。在课堂教学中，我们要以学生为主体，为学生的持续性发展服务。我们要努力营造轻松、和谐、高效的教学氛围，让学生真正动起来。因此，英语教学一直在变革。
噹今的英語課堂已不再是簡單的知識學習揹誦的過程。我們如果仍按照老路，就會把英語這門活的語言教“死”，把箇人的英語教學逼進死鬍同。在課堂教學中，我們要以學生為主體，為學生的持續性髮展服務。我們要努力營造輕鬆、和諧、高效的教學氛圍，讓學生真正動起來。因此，英語教學一直在變革。
당금적영어과당이불재시간단적지식학습배송적과정。아문여과잉안조로로，취회파영어저문활적어언교“사”，파개인적영어교학핍진사호동。재과당교학중，아문요이학생위주체，위학생적지속성발전복무。아문요노력영조경송、화해、고효적교학분위，양학생진정동기래。인차，영어교학일직재변혁。
