中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
22期
82-83,88
,共3页
以读助写%议论文写作%突破难点
以讀助寫%議論文寫作%突破難點
이독조사%의논문사작%돌파난점
高中学生议论文写作的难点不少，但笔者认为主要难点是论据的选择、表达和分析，论据的积累是突破该难点的基础。教师可以根据阅读和作文教学实际为学生提供素材，在此基础上，引导学生“自己动手”积累素材，才能逐渐解决学生写作时“无米下锅”的问题。
高中學生議論文寫作的難點不少，但筆者認為主要難點是論據的選擇、錶達和分析，論據的積纍是突破該難點的基礎。教師可以根據閱讀和作文教學實際為學生提供素材，在此基礎上，引導學生“自己動手”積纍素材，纔能逐漸解決學生寫作時“無米下鍋”的問題。
고중학생의논문사작적난점불소，단필자인위주요난점시론거적선택、표체화분석，론거적적루시돌파해난점적기출。교사가이근거열독화작문교학실제위학생제공소재，재차기출상，인도학생“자기동수”적루소재，재능축점해결학생사작시“무미하과”적문제。
