才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
22期
136-136
,共1页
历史教学%品趣明理%活学活用
歷史教學%品趣明理%活學活用
역사교학%품취명리%활학활용
传统的历史课堂教学成了“45分钟的煎熬”。新课改正在推行，历史老师如何就新的历史课程标准来构建新的科学的历史课堂教学模式，并探索行之有效的科学教学方法，是每一名高中历史教师都必须面对的课题。
傳統的歷史課堂教學成瞭“45分鐘的煎熬”。新課改正在推行，歷史老師如何就新的歷史課程標準來構建新的科學的歷史課堂教學模式，併探索行之有效的科學教學方法，是每一名高中歷史教師都必鬚麵對的課題。
전통적역사과당교학성료“45분종적전오”。신과개정재추행，역사로사여하취신적역사과정표준래구건신적과학적역사과당교학모식，병탐색행지유효적과학교학방법，시매일명고중역사교사도필수면대적과제。
