CAJ | 학술논문

新课程改革过程中，教师应该充分认识预设与生成的重要性，处理好预设与生成的关系，是提高课堂效率的关键，是顺利进行课程改革的前提。预测是指预测和设计，教师在进行课堂教学活动之前，根据学情和教学内容制定计划，进行科学的设想与安排，保证课堂教学活动的计划性和有效性。生成是指课堂教学活动过程中，根据学生的学习兴趣、学习状况和课堂环境等的变化，调整教学程序和相关内容，使课堂效果达到最好。
신과정개혁과정중，교사응해충분인식예설여생성적중요성，처리호예설여생성적관계，시제고과당효솔적관건，시순리진행과정개혁적전제。예측시지예측화설계，교사재진행과당교학활동지전，근거학정화교학내용제정계화，진행과학적설상여안배，보증과당교학활동적계화성화유효성。생성시지과당교학활동과정중，근거학생적학습흥취、학습상황화과당배경등적변화，조정교학정서화상관내용，사과당효과체도최호。