CAJ | 학술논문

改革开放以来，随着经济社会的快速发展，越来越多的农村青壮年劳动力涌向了城市，在我国农村地区就产生了一个特殊的未成年人群体--留守儿童。这些儿童学习上缺人辅导，生活上缺人照应，亲情上缺少温暖，心理上缺少抚慰，道德上缺少教育，行为上缺少管教，安全上缺少保障，从而造成他们大多性格孤僻，行为失范，学习落后。要解决留守儿童的成长与教育问题，班主任的作用不容忽视。作为班主任，要根据学校关爱留守工作要求，结合本班实际情况，采取一些适当的策略和方法，促进留守儿童健康成长。
개혁개방이래，수착경제사회적쾌속발전，월래월다적농촌청장년노동력용향료성시，재아국농촌지구취산생료일개특수적미성년인군체--류수인동。저사인동학습상결인보도，생활상결인조응，친정상결소온난，심리상결소무위，도덕상결소교육，행위상결소관교，안전상결소보장，종이조성타문대다성격고벽，행위실범，학습락후。요해결류수인동적성장여교육문제，반주임적작용불용홀시。작위반주임，요근거학교관애류수공작요구，결합본반실제정황，채취일사괄당적책략화방법，촉진류수인동건강성장。