现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2014年
18期
318-318
,共1页
主体作用%学生 “原理”课%教学实效
主體作用%學生 “原理”課%教學實效
주체작용%학생 “원리”과%교학실효
教师是教的主体，学生是学的主体，“原理”课要取得实效，教师必须充分发挥学生的主体作用。融洽师生关系，为学生发挥主体作用创造氛围；激发学生兴趣，为学生发挥主体作用增强动力；改进教学方法，为学生发挥主体作用提供机会。
教師是教的主體，學生是學的主體，“原理”課要取得實效，教師必鬚充分髮揮學生的主體作用。融洽師生關繫，為學生髮揮主體作用創造氛圍；激髮學生興趣，為學生髮揮主體作用增彊動力；改進教學方法，為學生髮揮主體作用提供機會。
교사시교적주체，학생시학적주체，“원리”과요취득실효，교사필수충분발휘학생적주체작용。융흡사생관계，위학생발휘주체작용창조분위；격발학생흥취，위학생발휘주체작용증강동력；개진교학방법，위학생발휘주체작용제공궤회。
