CAJ | 학술논문

近来我国医学院校相继进行了实践教学模式改革，并获得一定的效果，然而仍未形成完善的、操作性强的、师生都能接受的临床实践教学模式。传统的医学临床实践模式以老师为主导，一味强调知识的讲解，注重学生动手能力的培养，但忽略了临床研究能力和思维能力的开发与培养，缺少人文科学知识与医学知识的有效整合，一定程度上制约了临床实践教学的发展与医学人才综合能力的提升。本文重点探究如何在新时代背景下改革传统临床实践教学模式，构建符合医学教育人才培养目标的教学模式，并运用于实践。
근래아국의학원교상계진행료실천교학모식개혁，병획득일정적효과，연이잉미형성완선적、조작성강적、사생도능접수적림상실천교학모식。전통적의학림상실천모식이로사위주도，일미강조지식적강해，주중학생동수능력적배양，단홀략료림상연구능력화사유능력적개발여배양，결소인문과학지식여의학지식적유효정합，일정정도상제약료림상실천교학적발전여의학인재종합능력적제승。본문중점탐구여하재신시대배경하개혁전통림상실천교학모식，구건부합의학교육인재배양목표적교학모식，병운용우실천。