课程教学研究
課程教學研究
과정교학연구
Journal of Curriculum and Instruction
2014年
7期
71-75
,共5页
课程改革%高中%数学教科书
課程改革%高中%數學教科書
과정개혁%고중%수학교과서
采用文献计量学的方法对课改以来高中数学教科书研究进行梳理和总结,分析关于高中数学教科书研究的文献量、研究成果分布情况,归纳出研究主要集中在教科书比较、使用、内容等八个方面。研究发现:由于国家对教科书建设的重视,课改以来我国高中数学教科书研究加速发展;研究范围不断拓宽,研究方法逐渐科学化、多样化、综合化;形成了稳定的研究队伍,高校---中学合作研究成为趋势。但还存在高中数学教科书理论研究还需加强;高中数学教科书研究还需多关注少数民族学生;高校---中学合作研究还需深化落实等问题。
採用文獻計量學的方法對課改以來高中數學教科書研究進行梳理和總結,分析關于高中數學教科書研究的文獻量、研究成果分佈情況,歸納齣研究主要集中在教科書比較、使用、內容等八箇方麵。研究髮現:由于國傢對教科書建設的重視,課改以來我國高中數學教科書研究加速髮展;研究範圍不斷拓寬,研究方法逐漸科學化、多樣化、綜閤化;形成瞭穩定的研究隊伍,高校---中學閤作研究成為趨勢。但還存在高中數學教科書理論研究還需加彊;高中數學教科書研究還需多關註少數民族學生;高校---中學閤作研究還需深化落實等問題。
채용문헌계량학적방법대과개이래고중수학교과서연구진행소리화총결,분석관우고중수학교과서연구적문헌량、연구성과분포정황,귀납출연구주요집중재교과서비교、사용、내용등팔개방면。연구발현:유우국가대교과서건설적중시,과개이래아국고중수학교과서연구가속발전;연구범위불단탁관,연구방법축점과학화、다양화、종합화;형성료은정적연구대오,고교---중학합작연구성위추세。단환존재고중수학교과서이론연구환수가강;고중수학교과서연구환수다관주소수민족학생;고교---중학합작연구환수심화락실등문제。